这篇文章写给每一个智者、能者、思想者、教育者、自媒体人。

大家好，“知识付费”时代已经出现好几年，但是，直到今年上半年，或者说，到这个六月，我才感觉到，这个狂飙突进的时代里，潜藏着多么巨大的机会，你可以多么优雅的赚钱。

今天想说的事情，总结一句话，其实也非常简单，它也可以来回答标题中的问题：

通过长期主义，践行视频号，通过公众号以及个人微信（企业微信）承载流量，最后用小鹅通知识店铺实现流量变现，实现知识付费商业闭环。

那么，一个知识从业者可以在时代的风口里飞得多高呢？（换句话说能赚多少钱，能创造多大的社会影响力），下面这个例子，是引起我思考的案例。

案例时间点：

2020 年六月十三号，张大驰先生通过自己的公众号发布“普通人能拥有镰刀吗？”

六月二十二号，在李慕阳先生的SNS群中了解到张先生的课程(下左图)

点进课程发现，是通过小鹅通做的知识店铺（这引起了我的注意），简单看了一下，使用了专栏功能，并且每一期都会用直播来上课，另外，也使用了小鹅通的推广员功能，购买课程之后，学员就可以成为推广员，推广比例是 60%。

眼睛明亮的你会发现，张先生的课在六月二十二时，已售出 633 份，共计 63.3 万元流水。

六月二十八日晚八点，张先生的课已经售出 863 份，共计流水 86.3万元。（上右图）

张先生的课，到二十八晚，售出 863 份，六天时间，230 份，共计 23 万元，当然，按照 60%的比例，张先生大概收入 10万元以上。

注意，这只是六天时间。

当然，我们现在看到的只是最后的结果（还没结束的结果），张先生必然在背后花费了大量时间和精力在总结自己看到的世界，锤炼自己的课程，形成认知、表达、销售这三个模块，我个人目前还没有去购买张先生的课，我想，等我写完今天这篇文章，我就会加入他的课，至于，我为什么会买，接下来我会说到。

视频号的诞生：张小龙 2020 微信公开课演讲

张小龙提到：

公众号本身并不是为媒体准备的，我们缺少了一个人人可以创作的载体，因为不能要求每个人都能天天写文章。

微信的短内容一直是我们要发力的方向，顺利的话可能近期也会和大家见面。毕竟，表达是每个人天然的需求。所以这里，也是作为一个对新版本的小预告吧。

现在，我们知道，张小龙提到的微信短内容载体，就是近期全面公开的视频号，我从四月等到六月，自己的视频号也终于开通了，如果你的还没开通，可以检查下是不是发现页管理里把“视频号”关闭了，或者在一台苹果手机里登陆一下微信账号，iOS 系统微信用户应该是全面放开了，部分安卓用户要再等一等。

视频号诞生之后，给大家看看，几位大咖的判断。

李笑来的判断：微信互联网

小道消息冯大辉的判断：全新的入口，名片

对的，微信官方把视频号称之为名片

表达自己，是人人都有的需求，现在，普通人可以通过视频号去做更低门槛的创作，你不需要每天写文章，写文章很累的，但是，你可以每天都发视频，这对于某些自媒体人，将是一种全新的时代。

试想，一个保险从业者，通过视频号打造个人 IP

试想，一个本科生，在没有毕业之前，就日更专业知识，毕业后，找工作有多轻松？

你为什么要关注这件事呢？而且是从一个赚钱的角度。

是的，你也看到，在看到张大驰的案例之后，这几天我没好好休息，因为我知道这是知识付费时代的大庆油田，在视频号全面放开的时代，知识付费将会迎来一种新的商业模式，当然，这种模式，其实过去一直存在，现在，只是现在的方式，门槛变得更低，几乎每一个“教育者”都可以通过自己的努力，去做属于自己的 1000个铁杆粉丝。

具体，应该怎么做呢？这就是要先说，我为什么会失眠了，因为我发现，张大驰的课，是用小鹅通去承载的，而我是小鹅通的金牌服务商啊。

视频号：大驰用视频号把自己推入天量级别的流量池，也是中文世界最大的流量池——微信视频号生态中，要知道，这才几个月，视频号的DAU（日活）已经达到 2 亿，很快将突破三四亿，我都有点担心，张小龙在视频中提到，更容易被获取的信息洪流，普通用户到底能不能承受得住。

公众号：大驰用视频号先预告自己将要推出一门课，过了几天，他用公众号发布一篇文章，文章中放入课程的试看部分、试听课，或者叫买前必看课，总之，在视频里介绍了课程，并且在文章中间插入店铺二维码，其实在文章中，应该直接放入课程二维码，这样，用户不需要看到店铺的详情页，直接进入了“课程介绍页”。（这部分内容，因为我是小鹅通的服务商，所以比较清楚怎么做更合适，无端增加了一步，不过也算是筛选更优质用户）。

小鹅通知识店铺：大驰用小鹅通知识店铺开设一门专栏课，名字叫“普通人的镰刀3件套”，流量进入公众号文章中转站之后，进入店铺，再进入课程，选择订阅，支付 1000 元，成为大驰的付费粉丝，这时，这些粉丝，将成为大驰课程的推广员，设置 60%的分佣，我想，大驰可能听说过澳门赌王曾经说过，跟人合作，自己拿八分合适，七分也行，那就拿六分，可大驰做的更过分，只拿 4分，这一点上，虽然看似简单，但是做到的人并不多。

小鹅通SAAS 系统——知识店铺起了什么作用？

正因为我是小鹅通的服务商，所以在看到大驰的课程之后，我就在考虑，像大驰这样的知识精英其实还有很多很多，他们其实还在摸索，还在等待，还在期待别人给自己树立榜样，我们当然需要把大驰的案例提炼分析并且推广给更多的知识精英，因为小鹅通的价值就是：

而大驰的做法，完美阐释了小鹅通的价值观，小鹅通在大驰这套系统里，默默地完成了我们本来就可以做到的功能。

小鹅通，它为大驰做到了哪些事情呢？

第一，最重要的是，收钱，大驰通过购买小鹅通知识店铺正式版，上架一套课程，而这套课程其实并没有录制，还仅仅是直播课。这种做法就类似于当年 Dropbox 创始人，还没做出产品来，先做个视频版产品介绍，结果引来几十万种子用户，然后才开始做产品。大驰在这里，也借用了这类精益创业 MVP 的做法，先做个 27 分钟介绍视频，至于课程，我们一期一期直播来完成。

第二，后来买的人怎么办？小鹅通的直播可以回放。

第三，推广员功能，大驰点开小鹅通后台营销中心，设置课程推广员比例 60%，神奇的事情，在好的内容下，自然会有更神奇的表现。

第四，小鹅通直播助手，或者 OBS 直播，这些就先不讲了。

总之，小鹅通在大驰的商业模式里，默默地扮演着“技术服务商”的本来角色，大驰可能都没有感觉到小鹅通这家SAAS公司的存在，这件事对于一个小鹅通服务商来说，意味着什么，从这个角度来说，我一定要买大驰的课。

对了，还有个大庆油田的比喻

为什么称之为“大庆油田”呢？现在我发现了这片油田上第一座磕头机——《普通人的镰刀三件套》，记得当年去大庆学长家玩的时候，广袤的油田上，遍布磕头机，他们正在从地底下抽取石油，知识付费时代，一个优秀的课程和老师就可以复制出一台磕头机，考虑下，短短十五天时间，这台机器创造了八十万收益，这代表了一个新 IP 的崛起，也代表一个新的圈子的崛起。我想，未来一定会有更多这样的机器出现，虽然，这个比喻不是非常恰当，但是，也呼应了大驰说的镰刀，镰刀是农业时代的收割工具，磕头机是工业时代的大机器。

最后，总结一下

小鹅通知识店铺、微信支付、裂变分销、公众号二维码、视频号、手机、麦克风等等工具的结合，软件硬件的结合，才能做到如此顺滑的交易付费，这是新知识经济时代，我叫它：视频号时代的知识付费。

其实，还有很多思考没有写出来，比如如何从信息论、系统科学的角度来分析，说这些只会徒增信息传递的效果，这一次，咱们只说简单有效的方法论。

剩下的内容，我想用视频的形式跟大家去交流，就像张小龙说的：人人都有表达的需求，我也有啊。

最后，如果你需要使用小鹅通，你当然必须得联系我啊，我说了这么多，不就是认知、表达和销售吗？普通人的镰刀三件套。

我认识到新知识付费时代的到来，并且用自己的话表达给你听，当然，你如果没看懂，可以加我微信，我再给你说一遍，最后，如果你看懂了，并且，需要，那就不多说了，买小鹅通呀，开始做视频号呀。

这是小鹅通的注册链接，注册了，就加我微信告诉我一下。

我的微信。

13185030972

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这篇文章写给每一个智者、能者、思想者、教育者、自媒体人。

大家好，“知识付费”时代已经出现好几年，但是，直到今年上半年，或者说，到这个六月，我才感觉到，这个狂飙突进的时代里，潜藏着多么巨大的机会，你可以多么优雅的赚钱。

今天想说的事情，总结一句话，其实也非常简单，它也可以来回答标题中的问题：

通过长期主义，践行视频号，通过公众号以及个人微信（企业微信）承载流量，最后用小鹅通知识店铺实现流量变现，实现知识付费商业闭环。

那么，一个知识从业者可以在时代的风口里飞得多高呢？（换句话说能赚多少钱，能创造多大的社会影响力），下面这个例子，是引起我思考的案例。

案例时间点：

2020 年六月十三号，张大驰先生通过自己的公众号发布“普通人能拥有镰刀吗？”

六月二十二号，在李慕阳先生的SNS群中了解到张先生的课程(下左图)

点进课程发现，是通过小鹅通做的知识店铺（这引起了我的注意），简单看了一下，使用了专栏功能，并且每一期都会用直播来上课，另外，也使用了小鹅通的推广员功能，购买课程之后，学员就可以成为推广员，推广比例是 60%。

眼睛明亮的你会发现，张先生的课在六月二十二时，已售出 633 份，共计 63.3 万元流水。

六月二十八日晚八点，张先生的课已经售出 863 份，共计流水 86.3万元。（上右图）

张先生的课，到二十八晚，售出 863 份，六天时间，230 份，共计 23 万元，当然，按照 60%的比例，张先生大概收入 10万元以上。

注意，这只是六天时间。

当然，我们现在看到的只是最后的结果（还没结束的结果），张先生必然在背后花费了大量时间和精力在总结自己看到的世界，锤炼自己的课程，形成认知、表达、销售这三个模块，我个人目前还没有去购买张先生的课，我想，等我写完今天这篇文章，我就会加入他的课，至于，我为什么会买，接下来我会说到。

视频号的诞生：张小龙 2020 微信公开课演讲

张小龙提到：

公众号本身并不是为媒体准备的，我们缺少了一个人人可以创作的载体，因为不能要求每个人都能天天写文章。

微信的短内容一直是我们要发力的方向，顺利的话可能近期也会和大家见面。毕竟，表达是每个人天然的需求。所以这里，也是作为一个对新版本的小预告吧。

现在，我们知道，张小龙提到的微信短内容载体，就是近期全面公开的视频号，我从四月等到六月，自己的视频号也终于开通了，如果你的还没开通，可以检查下是不是发现页管理里把“视频号”关闭了，或者在一台苹果手机里登陆一下微信账号，iOS 系统微信用户应该是全面放开了，部分安卓用户要再等一等。

视频号诞生之后，给大家看看，几位大咖的判断。

李笑来的判断：微信互联网

小道消息冯大辉的判断：全新的入口，名片

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表达自己，是人人都有的需求，现在，普通人可以通过视频号去做更低门槛的创作，你不需要每天写文章，写文章很累的，但是，你可以每天都发视频，这对于某些自媒体人，将是一种全新的时代。

试想，一个保险从业者，通过视频号打造个人 IP

试想，一个本科生，在没有毕业之前，就日更专业知识，毕业后，找工作有多轻松？

你为什么要关注这件事呢？而且是从一个赚钱的角度。

是的，你也看到，在看到张大驰的案例之后，这几天我没好好休息，因为我知道这是知识付费时代的大庆油田，在视频号全面放开的时代，知识付费将会迎来一种新的商业模式，当然，这种模式，其实过去一直存在，现在，只是现在的方式，门槛变得更低，几乎每一个“教育者”都可以通过自己的努力，去做属于自己的 1000个铁杆粉丝。

具体，应该怎么做呢？这就是要先说，我为什么会失眠了，因为我发现，张大驰的课，是用小鹅通去承载的，而我是小鹅通的金牌服务商啊。

视频号：大驰用视频号把自己推入天量级别的流量池，也是中文世界最大的流量池——微信视频号生态中，要知道，这才几个月，视频号的DAU（日活）已经达到 2 亿，很快将突破三四亿，我都有点担心，张小龙在视频中提到，更容易被获取的信息洪流，普通用户到底能不能承受得住。

公众号：大驰用视频号先预告自己将要推出一门课，过了几天，他用公众号发布一篇文章，文章中放入课程的试看部分、试听课，或者叫买前必看课，总之，在视频里介绍了课程，并且在文章中间插入店铺二维码，其实在文章中，应该直接放入课程二维码，这样，用户不需要看到店铺的详情页，直接进入了“课程介绍页”。（这部分内容，因为我是小鹅通的服务商，所以比较清楚怎么做更合适，无端增加了一步，不过也算是筛选更优质用户）。

小鹅通知识店铺：大驰用小鹅通知识店铺开设一门专栏课，名字叫“普通人的镰刀3件套”，流量进入公众号文章中转站之后，进入店铺，再进入课程，选择订阅，支付 1000 元，成为大驰的付费粉丝，这时，这些粉丝，将成为大驰课程的推广员，设置 60%的分佣，我想，大驰可能听说过澳门赌王曾经说过，跟人合作，自己拿八分合适，七分也行，那就拿六分，可大驰做的更过分，只拿 4分，这一点上，虽然看似简单，但是做到的人并不多。

小鹅通SAAS 系统——知识店铺起了什么作用？

正因为我是小鹅通的服务商，所以在看到大驰的课程之后，我就在考虑，像大驰这样的知识精英其实还有很多很多，他们其实还在摸索，还在等待，还在期待别人给自己树立榜样，我们当然需要把大驰的案例提炼分析并且推广给更多的知识精英，因为小鹅通的价值就是：

而大驰的做法，完美阐释了小鹅通的价值观，小鹅通在大驰这套系统里，默默地完成了我们本来就可以做到的功能。

小鹅通，它为大驰做到了哪些事情呢？

第一，最重要的是，收钱，大驰通过购买小鹅通知识店铺正式版，上架一套课程，而这套课程其实并没有录制，还仅仅是直播课。这种做法就类似于当年 Dropbox 创始人，还没做出产品来，先做个视频版产品介绍，结果引来几十万种子用户，然后才开始做产品。大驰在这里，也借用了这类精益创业 MVP 的做法，先做个 27 分钟介绍视频，至于课程，我们一期一期直播来完成。

第二，后来买的人怎么办？小鹅通的直播可以回放。

第三，推广员功能，大驰点开小鹅通后台营销中心，设置课程推广员比例 60%，神奇的事情，在好的内容下，自然会有更神奇的表现。

第四，小鹅通直播助手，或者 OBS 直播，这些就先不讲了。

总之，小鹅通在大驰的商业模式里，默默地扮演着“技术服务商”的本来角色，大驰可能都没有感觉到小鹅通这家SAAS公司的存在，这件事对于一个小鹅通服务商来说，意味着什么，从这个角度来说，我一定要买大驰的课。

对了，还有个大庆油田的比喻

为什么称之为“大庆油田”呢？现在我发现了这片油田上第一座磕头机——《普通人的镰刀三件套》，记得当年去大庆学长家玩的时候，广袤的油田上，遍布磕头机，他们正在从地底下抽取石油，知识付费时代，一个优秀的课程和老师就可以复制出一台磕头机，考虑下，短短十五天时间，这台机器创造了八十万收益，这代表了一个新 IP 的崛起，也代表一个新的圈子的崛起。我想，未来一定会有更多这样的机器出现，虽然，这个比喻不是非常恰当，但是，也呼应了大驰说的镰刀，镰刀是农业时代的收割工具，磕头机是工业时代的大机器。

最后，总结一下

小鹅通知识店铺、微信支付、裂变分销、公众号二维码、视频号、手机、麦克风等等工具的结合，软件硬件的结合，才能做到如此顺滑的交易付费，这是新知识经济时代，我叫它：视频号时代的知识付费。

其实，还有很多思考没有写出来，比如如何从信息论、系统科学的角度来分析，说这些只会徒增信息传递的效果，这一次，咱们只说简单有效的方法论。

剩下的内容，我想用视频的形式跟大家去交流，就像张小龙说的：人人都有表达的需求，我也有啊。

最后，如果你需要使用小鹅通，你当然必须得联系我啊，我说了这么多，不就是认知、表达和销售吗？普通人的镰刀三件套。

我认识到新知识付费时代的到来，并且用自己的话表达给你听，当然，你如果没看懂，可以加我微信，我再给你说一遍，最后，如果你看懂了，并且，需要，那就不多说了，买小鹅通呀，开始做视频号呀。

这是小鹅通的注册链接，注册了，就加我微信告诉我一下。

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随着互联网行业整体地由消费互联网迈向产业互联网，To B服务开始大范围地崭露头角。企业端从一开始就向着集成化、平台化、高技术密度和产业化的特点行进。

作为典型的传统服务业--教育，行业迫切地需要信息化集成。科技赋予教育行业的价值往往聚焦于“教学练测评”相关的教学环节以及解决招生、教学、教务、财务等全方位运营及管理难题更是“科技+教育”的价值体现。

教育信息化的必要性

教育信息化，教育行业由于其本身的复杂特性和业内传统，在目前的行业里来看，表现为实现线下业务的整体”线上搬迁“。而SaaS服务就是实现这一”搬迁“的重要载具。

目前的教育行业SaaS企业，可主要划分为以下几类：

1.专业教育SaaS公司。这部分企业占据目前教育SaaS赛道的主要部分，即以向行业B端出售SaaS服务为主要盈利模式，比如：科汛、小鹅通、创客匠人等。

2.工具化产品公司。这类企业以教育行业的核心产品之一的题库为重要抓手，通过向行业内公司提供成体系和专业化的题库系统和其他工具化产品进行业务增值，这类在线教育系统工具多适用于职业教育等比较有考证、考试等目的型的教育机构。比如科汛考试系统、科汛网校就是做职业教育典型代表。

3.课程内容型公司。这类企业与题库等工具化产品类似，以教学课程内容和教学方法和模式为集成化产品，为B端企业提供SaaS服务，从而带动C端的统一目标消费群，比如小鹅通企学院、科汛商学院、创客铁军训练营。

4.金融支付通道型公司。这类企业以解决B端企业的分期支付为主要卖点，将自身的分期业务、分期模块和B端机构的财务、支付模块进行对接。

那么以上提到的3大教育saas平台，如何根据机构特性选择？

小鹅通：

小鹅通是专注新教育的技术服务商。旗下产品包括：知识付费SaaS、新教育SaaS、企业内训、PaaS云服务、内容流量分发服务、商家学院、会务系统等，针对不同场景与行业，提供SaaS软件产品、分发、咨询等服务。

服务特色：社群式助学工具、多种内容付费形式、多生态的营销工具、适配多终端学习场景课堂。

平台类型：Saas入驻

成立年份：2016年

代表案例：吴晓波频道、十点读书等知识付费类型的大V客户群体。

科汛：

科汛专注职业在线教育技术服务，提供入门级Saas入驻的云开店、独立部署的在线网校及多平台运营的教育平台、内容分销市场及线上教育运营辅导等解决方案，实现“互联网＋教育”技术研发。

服务特色及优点:

从招生引流、教务管理、数据分析等多方面服务。在职业在线教育领域有着多年积累的技术优势；在线考试系统、在线直播课堂、表单报名、多端学习等都在职业教育方面体现着优势；提供主流内容付费形式，支持多端学习（PC+公众号+小程序）、内容分销引流、多种不同的版本适合不同规模的机构；平台低门槛使用，风险低，性价比高；与多家优秀大型教育企业有着密切战略合作。

平台类型：Saas入驻和独立部署解决方案

成立年份：2006年

代表案例：环球网校、弘智网校、北京首冠教育、师出网校等职业教育机构。

创客匠人:

创客匠人创立于2015年，专注为教育培训讲师、机构等内容创业者提供：知识付费、营销获客、直播互动、数据分析、效率提升、品牌传播、商业变现的互联网解决方案，产品集合了视频、音频、图文、直播、活动、社群、问答、商城等主流内容付费功能。

提供的内容变现形式包括：微信公众号、微信小程序、APP、PC网校、抖音小程序等。公司产品矩阵包括：教育SAAS、直播SAAS、企训SAAS、内容SAAS等。

服务特色：教务管理系统、丰富模板供您选择、营销系统 互动模块

平台类型：Saas入驻

成立年份：2015年

代表案例：水木名师、易经英语、易乐园等偏向国学领域。

以SaaS服务为代表的教育信息化将构建产业互联网时代。教育行业的”最基础设施服务“将会成为所有互联网教育企业的标配服务产品和底层框架。

也就是说，未来所有的教育机构，都将是在线的，信息化的，互联的；B端和C端将会在最大程度上打通信息不对称带来的消费交互上的不匹配，实现B端产品和C端消费者之间的“互通有无”。

所以，简而言之，各家教育技术服务商在不同的教育垂直服务领域各有千秋，小鹅通有往大而全的教育领域发展势头，但也正因如此，术有专攻。相比专注职业教育线上解决方案的科汛来讲，在职业教育领域的科汛的性价比目前在整个职业行业在线教育技术服务领域里更占优势。而创客匠人在营销方面做得比较过火，这种营销模式个人觉得更适合带货等快销品，在教育上重点还是在于长期服务。最后希望大家通过以上客观对比，针对自己所在的行业属性，都能很好的找到自己的教育技术服务商。

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